Hora do BINGO!

Atenção, concentração! O BINGO vai começar! Uma prática mais do que tradicional no nosso espaço são as brincadeiras de BINGO, onde a ludicidade e o letramento estão constantemente ligados.

Os pequenos do MII da Professora Cidália e das AEIs Flavia e Marcela C., simplesmente adoram a brincadeira e através dela reconhecem letras, sons, começam a entender a percepção espacial que precisam ter, além de conceitos matemáticos intimamente ligados a brincadeira, quando contamos as letras que já marcamos ou simplesmente destacamos a letra que vem na frente ou a que vem por último. Muito aprendizado e diversão permeiam todo esse trabalho. Parabéns Equipe EI-31!

Ela nos faz tão bem

E nossos pequenos do Maternal II já começaram a falar sobre o seu bem mais precioso. Suas mães. Com produção de cartaz onde cada um tinha que dar uma característica para sua mamãe os pequenos arrasaram nos elogios. Depois foi o momento da pesquisa, onde os pequenos se utilizaram das revistas para encontrar fotos que lembravam as mães.  Desenvolvendo a oralidade, curiosidade, percepção visual, já começando o letramento na discussão da escrita, na produção do cartaz, tudo contribuindo para o desenvolvimento dos nossos pequenos. Parabéns Equipe EI-31! 

 

 

Tapete das figuras geométricas

Nossos pequenos do MII aceitaram o desafio proposto pela professora Sueli e pelas AEIs Sônia, Renata e Lila e brincaram aprendendo com o tapete das figuras geométricas. O objetivo do tapete além de reforçar a identificação das figuras geométricas também trabalhou com movimentos corporais desenvolvendo a coordenação visomotora. 

E o MII da professora Cidália e das AEIs Marcela Conceição e Flavia também não ficaram de fora dessa aprendizagem lúdica. Com muita concentração os pequenos seguiam os comandos das educadoras e com foco procuravam as figuras geométricas de acordo com as características indicadas. Todos gostaram da atividade e aprenderam de forma lúdica o nome das formas geométricas e suas principais características, além de reforçar o nome das cores já trabalhadas! 

 

 

O texto coletivo e a construção da escrita

Práticas textuais são muito bem-vindas na Educaxao Infantil, e no nosso espaço não é diferente. Nosso Maternal II já tem contato com textos, histórias e outros materiais escritos, isso faz com que percebam a função social da escrita e comecem a se interessar por ela. Isso sim é letramento, e por aqui acontece a todo momento. 

No Maternal II da professora Cidália e das AEIs Marcela Conceição e Flavia, os pequenos conheceram o conto "A menina e o sapo" e decidiram reconta-lo do seu jeito, ou seja, do seu melhor jeito. Essas práticas de produção textual coletiva onde o professor é o escriba são de extrema importância, pois ajudam os pequenos a começarem a organizar seu pensamento. Parabéns Equipe EI-31! 

 

Um tapete super divertido para trabalhar consciência fonológica

No Maternal II os pequenos conheceram um tapete super divertido confeccionado pela professora Cidália. Os pequenos da turma que tem como AEIs Flavia e Marcela Conceicao tinham o desafio de pisar somente nos desenhos que começassem com o som que era reproduzido pela professora. Percepção sonora interligada com brincadeira e coordenação motora foram o foco dessa atividade, sem contar que os pequenos se divertiram para valer!  Parabéns Equipe EI-31! 

 

Caçando letras no MII

Nossos pequenos do EI-32 da professora Kelly e das AEIs Marcela B e Auricelia fizeram a atividade de caçar as letra do nome. Sim, os pequenos precisavam procurar algumas ou todas as letras que compõem seu nome no meio de tantas outras e emparelhá-las com a  sua ficha da chamadinha. O desafio foi proposto e aceito por todos. Concentração e percepção visual eram habilidades básicas para conseguir realizar a atividade com sucesso. Os pequenos se esforçaram bastante e conseguiram alcançar os objetivos da proposta. Parabéns Equipe EI-32! Através de atividades como essa damos continuidade à nossa proposta de letramento na educação infantil! Letrar e conhecer o mundo desde cedo é o que queremos e incentivamos em nosso espaço. 

Ai, esse calor...

Nessa primavera louca onde o tempo não tem decidido como vai permanecer, o jeito mesmo é aproveitar os dias quentes de sol e curtir um banho gelado e refrescante no chuveirão. Foi isso que fizeram os alunos do Maternal II da professora Raquel e AEIs Carmem e Regina hoje a tarde. O calor estava tão forte que nossos pequenos nem perceberam que a água estava gelada. Se divertiram bastante e garantiram um banho gostoso e produtivo na tarde de hoje. Oh, delícia! 

Primavera com letras...

O Maternal II da professora Raquel e das AEIs Carmem e Regina no clima da primavera resolveram enfrentar um grande desafio. Os pequenos receberam várias flores coloridas que continham as letras do seu nome, porém essas letras estavam fora de ordem e com a ajuda das suas respectivas fichas usadas diariamente na chamadinha cada um seria responsável pela montagem do seu nome. Desafio aceito! Nossos pequenos demonstraram desenvoltura, concentração, noção espacial e principalmente reconhecimento não só do seu nome, mas sim das letras que o compõe e da ordem em que aparecem. O mais gratificante era os rostos alegres ao final da atividade e a elevação da autoestima facilmente percebida pelos sorrisos e atitudes de felicidade. Mais do que preparados para os demais desafios deste ano e do próximo também! Parabéns EI-32 pelo excelente trabalho!! 

Maternal II sempre nos surpreendendo.

Nossos pequenos no Maternal II da professora Raquel e das AEIs Carmem e Regina estão sempre nos surpreendendo. Com a massinha em mãos os próprios começaram a tentar modelar a letra inicial de seu nome sem o apoio da ficha. Foi aí que a professora percebendo o interesse de todos criou a atividade. Distribuiu as fichas dos nomes e dasafiou-os a modelarem suas letras iniciais. Melhor do que observar todo empenho e concentração dos pequenos era observar a expressão nos seus rostos de felicidade ao descobrirem que eram capazes de realizar o desafio com autonomia. Parabéns Equipe EI-32. Estamos rumo ao Pré-I. 

Experimentando as limitações

Nossos pequenos do Maternal II da professora Raquel e das AEIs Carmem e Regina experimentaram a limitação de ter apenas uma perna e apostaram uma corrida. Nessa corrida as crianças precisavam de equilíbrio e principalmente de colaboração já que os movimentos deveriam ser coordenados. Experiências como essas fazem nossos pequenos se desenvolverem não só fisicamente, mas também emocionalmente. Parabéns Equipe EI-32.

A tocha olímpica

Nossos pequenos do Maternal II da professora Fernanda e das AEIs Marcela B e Auricelia se emprenharam bastante para confeccionar sua própria tocha olímpica. Além disso também capricharam no trabalho de colagem que faz parte do portfólio de atividades anual. 

 

 

Anéis Olímpicos

Continuando no clima das Olimpíadas Rio 2016, foi a vez de falarmos sobre os anéis olímpicos. Os pequenos descobriram que cada um tem uma cor específica porque representa um continente diferente e que as cores e a ordem em que aparecem não podem ser trocadas.

Os pequenos do Maternal I da professora Cidália e das AEIs Marcela C, Sonia, Gleice e Fatima se encantaram em conhecer os anéis e aceitaram o desafio de pintá-los utilizando somente o dedo e cola colorida! A coordenação morota fina, além do reconhecimento das cores foi trabalhada nessa atividade. Todos se empenharam bastante, pois ninguém queria seus anéis olímpicos borrados!

Já o Maternal II da professora Raquel e das AEIs Carmem e Regina tiveram um desafio ainda maior, depois de conversarem sobre o significado desse símbolo olímpico tiveram que montar um quebra-cabeça formado pelas partes de cada uma das argolas. Muita concentração e pensamento lógico estavam envolvidos nessa atividade.

O Maternal II da professora Fernanda e das AEIs Marcela B e Auricélia descobriu que a forma dos anéis olímpicos em um plano como o papel são círculos, e descobriu também que esses mesmos círculos poderiam ser representados por objetos variados inclusive a "boca" de um copo. Então, mãos a obra e vamos representar os anéis olímpicos utilizando um simples copo de plástico.