MEU NOME É?

A proposta de escrever o próprio nome utilizando o dedo e a cola proporciona uma experiência lúdica e sensorial, favorecendo o reconhecimento das letras e a construção da identidade. A atividade estimula a coordenação motora fina, a percepção tátil, a concentração e o movimento necessário para o traçado das letras, contribuindo para a aproximação das crianças com a linguagem escrita de maneira significativa e prazerosa.

HORTA NA ESCOLA

A horta na sala de aula é uma proposta pedagógica que aproxima as crianças da natureza e proporciona aprendizagens por meio da observação, do cuidado e da experimentação. Ao plantar sementes, acompanhar o crescimento das plantas, regar e observar suas transformações, as crianças desenvolvem responsabilidade, autonomia, curiosidade e respeito pelo meio ambiente.

A atividade também possibilita trabalhar de forma lúdica temas como alimentação saudável, sustentabilidade, cuidado com a natureza, cores, formas, cheiros e diferentes tipos de plantas, tornando a aprendizagem significativa e prazerosa.

ABRIR E FECHAR

A proposta “Abrir e Fechar” proporciona aos bebês uma experiência de exploração e descoberta por meio de ações simples do cotidiano. Utilizando potes, caixas, tampas e outros objetos seguros, as crianças são incentivadas a abrir e fechar, desenvolvendo a coordenação motora fina, a atenção, a percepção e a autonomia. A atividade também estimula a curiosidade e a compreensão de causa e efeito, respeitando o ritmo e as possibilidades de cada bebê.

ABRIR E FECHAR

A proposta de abrir e fechar pode ser realizada de forma lúdica com as crianças do berçário, utilizando as mãos, objetos e brinquedos que possibilitem diferentes movimentos. Ao abrir e fechar as mãos, potes, caixas ou tampas, os bebês exploram ações de coordenação motora fina, percepção, atenção e relação de causa e efeito.

A atividade também favorece a autonomia, a curiosidade e a descoberta, respeitando o ritmo e as possibilidades de cada bebê.