Desafios no Maternal I

A rotina da Educação Infantil tem que ser cercada de desafios que façam os nossos pequenos se apropriarem de estratégias para resolvê-los e com isso desenvolvem-se cada vez mais.

No EI-41 das professoras Alexandra e Karla e das AEIs Renata, Adriana e Fátima. Vários desafios são realizados diariamente! Nesse dia, um dos desafios propostos foi passar por debaixo do barbante preso a duas cadeiras. O que para nós parece muito simples, para eles, com apenas dois anos de idade, se torna algo bem grande e desafiador. Nessa atividade além da coordenação motora grossa, desenvolveu-se também a percepção espacial, pois era necessário abaixar-se ou arrastar-se no chão para conseguir concluir o desafio. Depois de todos realizarem a atividade foi colocado no meio da sala uma grande caixa de papelão para que pudesse ser explorada por todos. Nem precisamos comentar que a farra foi geral. Todos queriam entrar na caixa ou subir nela. Foi muito divertido!

 

Já em um outro momento os pequenos foram desafiados, utilizando-se do mesmo barbante, a colocar os pregadores sozinhos, sem auxílio de ninguém! Nessa atividade além da coordenação motora fina também foi trabalhado o movimento de pinça, este que tanto precisamos para obtermos sucesso na alfabetização. Que venham mais desafios!!!

CHAMADINHA NO MATERNAL I

  Nossos pequenos do EI-41 começaram na semana passada a fazer a "chamadinha" como parte da sua rotina diária. Para melhor compreensão e visualização, até porque eles só têm 2 anos, a chamadinha foi feita com a foto e a escrita do nome de cada um. Assim, essa atividade diária desenvolve o reconhecimento de si e do outro como parte fundamental dentro de sala de aula, além de um contato inicial com as letras do alfabeto e com a escrita do seu nome, ou seja, a sua identidade! Parabéns professoras Alexandra e Karla e AEIs Renata, Adriana e Fátima!!! 

Quem disse que bebês não lêem?

Nossos pequenos do Berçário II, das professoras Vanessa e Elisa e das AEIs Karen, Marcela B, Gleice, Vilma e Cláudia  já começam a folhear livros e revistas, no intuito de serem introduzidos ao mundo letrado começando sua percepção sobre o uso social da leitura e escrita. Sim, tudo com muita calma, carinho e dedicação. Nessa atividade, além da percepção visual que está constantemente sendo trabalhada ao identificar cores, objetos e outras coisas nas folhas dos livros ou encartes manuseados por eles, trabalha-se também a coordenação motora fina ao folheá-los e acima de tudo o cuidado que devemos ter com nosso material em não rasgá-lo ou rabiscá-los. Aqui no nosso EDI o berçário também aprende! 

BRINCADEIRAS SÃO SEMPRE BEM-VINDAS!

Brincadeiras fazem parte da nossa rotina diária e são essenciais, pois desenvolvem coordenação motora, atenção, cumprimento de regras e tantas outras coisas que dariam uma lista imensa. 

Portanto mãos à obra e vamos brincar!

No EI-31 das professoras Avany e Eliane e das AEIs Carmem e Célia a brincadeira do dia foi a tão famosa "dança das cadeiras". Nossos pequenos se divertiram correndo em volta das cadeiras enquanto a música tocava. Nessa atividade conseguiram desenvolver concentração, percepção auditiva e acima de tudo coordenação motoro. Nem preciso dizer o quanto a atividade foi significativa para esses pequenos! Parabéns Equipe EI-31.

Trabalhando com a temática da Páscoa.

No EI-41 das professoras Alexanda e Karla e das AEIs Renata, Adriana e Fátima os pequenos descobriram mistérios da Páscoa através da chegada de uma cesta recheada de objetos que simbolizavam a chegada da Páscoa. Os pequenos ficaram encantados com o coelho de pelúcia e puderam aprender mais sobre cenoura, ovos e coelhos. 

Já no EI-32 da professora Fernanda e das AEIs Regina e Ísis e no EI-31 das professoras Avany e Eliane e das AEIs Carmem e Célia, o trabalho mesmo era pintar os coelhos e colar algodão relembrando o que foi conversado sobre a textura de seu corpo, pintar ovos, desenhar a família e muitas outras coisas que mostravam aos pequenos o simbolismo da Páscoa. Nessa atividade foi desenvolvido, além de conhecimentos sobre a Páscoa, a autonomia, pois nossos pequenos realizaram o trabalho em grupo, sem a necessidade do auxílio constante das educadoras. É isso aí! Trabalhando conteúdos e autonomia juntos colheremos bons resultados ao final do ano letivo! Parabéns Equipe Maternal II.

E OS COELHINHOS INVADIRAM NOSSO EDI!!

Nessa semana que antecedeu a Páscoa, nosso EDI ficou repleto de coelhos por todas as partes! Nossos pequenos se divertiram tirando fotos no coelhão feito com recortes pelas AEIs, se maquiando e colocando orelhas para serem levadas para casa! Muita diversão e aprendizado sobre o real significado da Páscoa rondaram nossa Unidade! 

Parabéns a toda Equipe EDI Neusa Maria Goulart Brizola.