Montando o alfabeto

Os pequenos da Pré-Escola I estão descobrindo o mundo letrado e começando o contato com letras de diferentes formas. Com essa atividade os pequenos descobriram diferentes letras com diferentes traçados, desenvolveram a coordenação motora fina e a percepção visual, além de nomear as letras do alfabeto e identificá-las em seus nomes. 

Criando arte com bolas de gude

Os pequenos da Pré-Escola I se divertiram criando desenhos através de traços de tinta feitos conforme os movimentos das bolinhas de gude em um recipiente respingado de guache colorido. Dependendo dos movimentos realizados pelas crianças os desenhos se transformavam a cada sacudida. Trabalhando a coordenação motora, percepção visual, reconhecimento de cores e principalmente os pequenos se divertiram bastante e puderam vivenciar mais uma atividade artística.

Conhecendo a letra inicial do nome

Os pequenos da Pré-Escola I estão super animados em conhecer as letras e arriscar a escrita de seus nome. Nessa atividade desenvolveram a percepção visual, coordenação motora fina e também o reconhecimento de letras. Nomeando as letras e visualizando as letras dos colegas, os pequenos ampliaram seus conhecimentos acerca do alfabeto. 

Brincando com tampinhas coloridas

Os pequenos da Pré-Escola I encararam o desafio das tampinhas coloridas. Utilizando material reciclado (tampas e caixas de ovos vazias), os pequenos selecionavam uma cor e completavam suas cartelas com tampinhas da cor escolhida. Desenvolvendo a coordenação motora fina e o conhecimento das cores, os pequenos nomearam e reconheceram cores brincando. 

Túnel de Bambolê

Nossos bebês adoraram o desafio de passar pelo túnel de bambolê! Desenvolvendo a coordenação motora ampla e a socialização, os pequenos se divertiram e aprenderam brincando. 

Brincando e reconhecendo partes do corpo

Nossos pequenos do Maternal I se divertiram com um boneco articulado confeccionado com material reciclado. usando tampinhas que se tornaram encaixes e pedaços de papelão, os pequenos brincaram, nomearam e manusearam as partes do corpo do boneco de papelão e se divertiram. Trabalhando com a oralidade, coordenação motora fina e percepção visual, os pequenos desenvolveram habilidades.

Reconhecendo a letra inicial e final do nome

Os pequenos da Pré-Escola estão começando a escrever seus nomes e descobrir as letras que os compõem. Nessa descoberta sabem que existe uma letra inicial e uma final e que por vezes podem ser a mesma letra ou letras diferentes. Através dessa atividade os pequenos desenvolveram a percepção visual, reconheceram o alfabeto e identificaram letras nomeando-as. O formato de cartaz, envolvendo o nome de todos, faz com que reconheçam uma gama maior de letras e percebam que nomes diferentes se escreve com letras diferentes.

Momento pintura

Não tem nada mais gostoso do que pintar com tinta! E nossos pequenos adoram as atividades que envolvam o uso de tintas e pincéis. Na atividade da pintura coletiva os pequenos puderam se expressar através de traços, rabiscos e círculos desenvolvendo a criatividade e a noção espacial. 

Brincando com foto e reconhecendo minha identidade

Os pequenos do Maternal I se depararam com um desafio pra lá de especial. Suas fotos estavam espalhadas pelo chão divididas em duas partes. O desafio era procurar as metades do seu rosto e montá-lo. Sendo assim, os pequenos encararam o desafio, com muita observação, concentração e foco os pequenos conseguiram vencer mais essa!

Corpo e movimento

Nossos pequenos da Pré-Escola descobriram que existem corpos de diversos tipos, com diferentes característica e que devemos respeitar a todos. Com muita criatividade, as crianças desenharam seus próprios corpos e caracterizaram-os como si. Utilizando diferentes materiais, tais como: canetinhas coloridas, lã, cola e recortes, os pequenos desenvolveram a coordenação motora fina, noção espacial e percepção visual. 

A Canoa Virou

Nossos pequenos do Maternal I estão descobrindo cada vez mais as letras e o mundo letrado. Após cantarem, dançarem e brincarem com a música "A canoa virou", os pequenos enfeitaram seus peixes e produziram um cartaz colando-os e compondo uma cena. A coordenação motora fina, a interação e até mesmo o reconhecimento do nome foram algumas das habilidades desenvolvidas durante essa atividade. 

Montando fotos

Nossos pequenos do Maternal II encaram o desafio das fotos. Com suas fotos cortadas em partes, os pequenos precisavam reconhecer suas partes e montá-las sem ajuda do próximo. Trabalhando noção espacial, percepção visual e identidade os pequenos se divertiram e concluíram o desafio sem dificuldades.  

Separando bolinhas

Como todo o aprendizado quando se torna divertido é mais significativo, os pequenos do Maternal I adoraram a atividade de separar bolinhas conforme as cores das caixas. Trabalhando cores, noção espacial, coordenação motora as crianças se divertiram e descobriram conceitos de socialização.

Bebês atentos

Nossos bebês estão já estão super adaptados e muito felizes em nosso ambiente. Os momentos da roda de conversa já são diários e acontecem com contação de histórias e músicas. Com a roda de conversa os bebês desenvolvem a atenção, a percepção sonora e a socialização.