Caça-palavras

E tornando a brincadeira cada vez mais divertidas, os pequenos da Pré-escola II da professora Luciane brincaram de sortear palavras que tinham que ser encontradas no caça-palavras. O sorteio, o lúdico e a aprendizagem estiveram juntos em todos os momentos dessa proposta. Além da percepção visual, reconhecimento de letras e do nome dos amigos, a organização espacial também foi muito trabalhada com essa atividade. 

Alimentação é importante sim!

Com a parceria com o CMS Madre Teresa de  Calcutá os responsáveis assistiram a uma palestra sobre alimentação saudável, além de conhecer os alimentos que não trazem benefícios para saúde, experimentaram receitas maravilhosas feitas com produtos naturais. O suco de abóbora com laranja e limão foi o preferido dos nossos pequenos, que também experimentaram Danoninho feito com inhame e frutas congelado como sorvete e iogurte natural batido com caqui e morango. Os responsáveis ainda receberam as receitas impressas r um livreto falando sobre os benefícios de cada alimento. 

Livro "Mundinho"

Os pequenos do maternal II da professora Marta e das AEIs Lila e Renata conheceram a história do mundinho e reproduziram em folhas de revistas velhas os bichinhos que lá habitavam. Perceberam a diferença de habitats (terra e água) de acordo com a diferença territorial que existe no planeta Terra. Somos 29% TERRA e 71% ÁGUA. Através da ludicidade e da diversão, os pequenos trabalhavam a coordenação motora fina ao precisarem compor a face dos recortes dos animais, além de trabalharem com o esquema corporal, criatividade e noção espacial.

As fases da lua

Os pequenos do Maternal I da professora Suellen e das AEIs Carmem, Marcela C e Grasiele conheceram a lua e as estrelas, perceberam que a lua aparece de diferentes formas no céu e que também é importante para o nosso planeta. Os pequenos vivenciaram o sistema solar construído com Cds antigos de música, pintaram o céu estrelado  nas mãos e construíram um cartaz com tinta feita de gelatina incolor e guache. Muita diversão repleta de aprendizado!

Passeio ao Museu

Nossos pequenos da Pré-escola das professoras Marli e Vivi visitaram o Museu da Geodiversidade localizado na Ilha do Fundão, um museu com muitas novidades e que tem tudo a ver com nosso projeto pedagógico anual. Com oficinas organizadas pelos profissionais do museu e passeio guiado, nossos pequenos tocaram, ouviram e experimentaram sensações diversas, além de conhecerem a lua, diversas pedras e fósseis antigos. 

Oh Sol, vê se não me esquece, e me ilumina...

Os pequenos da Pré-escola I, na aula de iniciação à leitura com a professora Sueli, encenaram, cantaram e dançaram a música “O SOL”, e conheceram esse astro iluminado que é essencial no sistema solar. Para conhecermos o nosso planeta precisamos conhecer também o que o rodeia e como é mantida a vida nele, e o sol é o astro principal da vida na Terra. A proposta envolvia também desenho com giz e escrita da palavra sol. Com diversão é muita música os pequenos trabalharam com o corpo e a mente, exercitaram a coordenação motora e o reconhecimento de letras e sons ao acompanharem a letra da música e grafarem a palavra SOL no chão. 

O importante é o contato com o mundo letrado

Não importa se começam de trás pra frente, se colam de cabeça baixo,  se montam de forma aleatória, o que importa é que estão em contato com o mundo letrado, que percebem que o mundo está rodeado de letras e que estas possuem uma função social, um som e formas diferenciadas e específicas para cada uma, por isso nossos pequenos do Maternal II da professora Marta e das AEIs Lila e Renata já começam a perceber e reconhecer as letras de seus nomes em diferentes palavras e começam a perceber também que com  tais letras escrevemos qualquer coisa, até mesmo o nome do nosso planeta! 

E quando são eles que contam a história?

Nossos pequenos da Pré-escola II da professora Luciane recontaram a história “Cadê o sol?” Ainda trabalhando com o PPA “Você faz, o planeta sente!”, os pequenos aprenderam  curiosidades sobre o astro SOL através de pesquisas e histórias. O reconto de histórias desenvolve a linguagem oral, a interpretação e compreensão dos textos, além de favorecer a socialização e despertar o interesse pelo mundo letrado. 

A musicalidade

Nossos bebês adoram música e cantam e dançam o dia todo. O berçário das professoras Vanessa e Avany e das AEIs Marcela B, Jucerli, Jacaueline e Regina descobrem a cada dia sons diferentes e músicas novas. Através das canções, os bebês aprendem sobre cores, formas e acima de tudo ampliam seu vocabulário desenvolvendo a linguagem oral. 

Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar...

Aqui na Pré-escola II da professora Luciane a pescaria foi boa, e não bastava somente pescar o peixe, era necessário pescar os peixes com as letras que formavam a palavra “peixe”. Trabalhando coordenação motora e acima de tudo a sonorização das letras e composição de palavras, os pequenos se divertiram pra valer. 

Misturando cores

E como em um passe de mágica a Pré-escola I da professora Viviane descobriu as cores secundárias com um simples aperto de mão. Sim, os pequenos misturaram as cores em suas próprias mãos, as cores apareciam quando eles simplesmente apertavam a mão de um amigo que estava pintada com uma cor diferente da sua. Através da ludicidade as atividades se tornam mais prazerosas e significativas. 

O movimento de pinça

Movimentos que trabalham com a coordenação motora fina são muito utilizados no Maternal I da professora Suellen e das AEIs Carmem, Marcela C. e Grasiele. A coordenação motora fina é responsável pelos movimentos sutis e mais aprimorados que o nosso corpo consegue realizar. Com pequenas pinças de plástico, os pequenos tinham o desafio de tirar e colocar tampas de garrafa na bandeja de isopor. O ato de segurar a pinça desenvolve nos pequenos movimentos  peculiares das mãos e dedos que os ajudarão futuramente ao segurar outros materiais tais como lápis, tesoura e pincéis.