Água é uma gota de chuva... é uma gota de...

Depois de um trabalho incansável e contextualizado sobre a água durante toda essa semana a turma da Pré-Escola da professora Elisa reuniram toas as suas atividades, que passaram desde desenhos, alinhavos, produção de texto coletivo, montagem de palavras, escrita direcionada até a discriminação dos espaços entre as palavras de um texto, e decidiram expor tudo no mural principal do EDI. Claro que ficamos muito felizes com isso. Pois assim os pequenos podem perceber a função social dos textos e trabalhos produzidos e os responsáveis podem admirar e acompanhar o que os pequenos produzem e aprendem dentro do nosso espaço. Parabéns para a turma EI-52! 

 

 

Atenção... concentração

E no MII da professora Cidália e das AEIs Marcela Conceição e Flavia, a atividade hoje era uma mistura de atenção e concentração. Os pequenos ficavam um em frente ao outro e tinham que seguir a ordem das educadoras colocando as mãos em algum local do corpo. Dado o sinal deveriam rapidamente pegar a bolinha, sendo que para cada dupla só havia uma bolinha. Além das habilidades motoras havia também a questão social envolvida, a interação e o saber perder também foram trabalhados com a atividade. Diversão sempre presente, sempre atrelando o lúdico ao pedagógico. Parabéns Equipe EI-31! 

 

Rodinha de bebês

Nossos bebês agora já conseguem se sentar na roda de maneira organizada para cantar e ouvir histórias. Um árduo trabalho de convencimento e principalmente de concentração e atrativos para mantê-los atentos na roda de conversa. É assim que a cultura escolar vai se instalando em nossos pequenos e por isso o desenvolvimento das crianças que frequentam a escola desde muito pequenas é realmente superior das que não têm essa oportunidade. Parabéns à professora Fernanda e toda equipe do EI-11 por mais uma conquista! 

 

Tapete das figuras geométricas

Nossos pequenos do MII aceitaram o desafio proposto pela professora Sueli e pelas AEIs Sônia, Renata e Lila e brincaram aprendendo com o tapete das figuras geométricas. O objetivo do tapete além de reforçar a identificação das figuras geométricas também trabalhou com movimentos corporais desenvolvendo a coordenação visomotora. 

E o MII da professora Cidália e das AEIs Marcela Conceição e Flavia também não ficaram de fora dessa aprendizagem lúdica. Com muita concentração os pequenos seguiam os comandos das educadoras e com foco procuravam as figuras geométricas de acordo com as características indicadas. Todos gostaram da atividade e aprenderam de forma lúdica o nome das formas geométricas e suas principais características, além de reforçar o nome das cores já trabalhadas!