Rotina é essencial na Educação Infantil!!

A rotina da Educação Infantil é indispensável para que o dia funcione de forma produtiva. Por isso todas as turmas possuem a sua rotina diária e cada uma com suas especificidades.

No EI-41 das professoras Alexandra e Karla e das AEIs Renata, Adriana e Fátima a rotina da manhã começa com a "rodinha", onde acontecem músicas, brincadeiras e principalmente onde são apresentadas as novidades do dia que geram as atividades.

Ja no Berçário II, das professoras Vanessa e Elisa e das AEIs Karen, MArcela, Gleice, Vilma e Claudianossos bebês já aprenderam através da rotina que os brinquedos espalhados durante o dia precisam ser recolhidos e guardados antes da janta, então agora todos os pequenos se empenham para que a sala de aula fique arrumada para a próxima atividade! Parabéns Equipe EI-52.

Nome e Identidade, trabalho perfeito de letramento!

O trabalho com o nome próprio é uma forma de iniciar as crianças no mundo letrado. O  seu nome também significa a sua identidade. No nosso EDI iniciamos o trabalho de letramento pelo nome de cada um, pois assim além de construírem sua identidade, os pequenos também estão reconhecendo letras e sons.

No EI-32 da professora Fernanda e das AEIs Regina e Ísis o trabalho de reconhecimento do nome é feito diariamente na roda de conversa e a atividade do dia era encontrar seu nome, pegá-lo, identificar sua letra inicial e levá-lo até ela. Todos os pequenos adoraram a atividade e mostraram que já conhecem seus nomes e até os dos colegas! Parabéns Equipe EI-32!

Já no Maternal I, EI-41 a identidade também está sendo trabalhada de uma forma diferente, mas muito interessante para os nossos pequenos. As professoras Alexandra e Karla e as AEIs Renata, Adriana e Fátima se empenharam em construir um mural com as características de cada um dos nossos pequenos. Trabalho e dedicação são o lema do EI-41. Parabéns à toda equipe!

A musicalidade no nosso EDI

A musicalidade e a percepção auditiva são vertentes tratadas nas Orientações Curriculares da Educação Infantil e que precisam ser trabalhadas com as crianças desde muito pequenos. No nosso EDI é assim, a música acompanha diversas situações como: os momentos de chegada, almoço, lanche, recreações e festividades que acontecem. Além de que, a música  também possibilita a interação com o mundo adulto dos pais, avós e outras fontes como: televisão e rádio, que rodeiam o dia a dia das crianças, que vem formar um repertório inicial no seu universo sonoro

No EI-41 a musicalidade é trabalhada o tempo todo, mas nesse dia em especial foi "dia de bandinha". Sim as crianças puderam manusear e perceber o som produzido pelos diversos instrumentos musicais.

No EI-32 da professora Fernanda e das AEIs Regina e Ísis, a musicalidade também foi trabalhada com a "bandinha" dentro de sala. Os pequenos se organizaram e realmente encenaram coreografia acompanhada dos batuques produzidos pelos instrumentos. Diversão garantida!

Reunião pedagógica também é aprendizado.

No dia 18/03 não houve aula na nossa unidade escolar devido ao calendário escolar que nos permitia a realização de um Centro de Estudos. Centro de Estudos é um momento muito importante, onde toda a equipe se reuni para debater assuntos relacionados a Unidade Escolar, além de proporcionarmos estudos relacionados ao cotidiano do ensino na Educação Infantil. Nesse dia falamos sobre as experiências que não podem faltar nos planejamentos de Educação Infantil e utilizamos como base o documento enviado pela GEI/SME sobre as Orientações Curriculares da Educação Infantil. São  momentos produtivos como esses que nos fazem crescer e nos tornarmos melhores profissionais, sempre. Parabéns a toda Equipe do EDI Neusa M. G. Brizola pela participação e empenho em nosso estudo.