Escolinha de Bike

Nossos pequenos tiveram a oportunidade de participar de um projeto do Banco Itaú chamado "Escolinha de Bike" onde são levadas até a escola inúmeras bicicletas, montado um circuito onde os monitores ensinam os pequenos a pedalar, se equilibrar e enfim andar de bicicleta. Todos os grupamentos participaram, desde o maternal I até a pré-escola. Todos tiveram noções sobre educação no trânsito para ciclistas e tiveram a oportunidade de vivenciar a gostosa sensação de andar de bicicleta. Nem precisamos dizer o quanto os pequenos adoraram! Além de divertido, habilidades como o desenvolvimento da coordenação motora ampla e principalmente o equilíbrio foram trabalhadas ao longo de toda a atividade!

 

Ressignificando a nossa prática

E o que foi planejado pra ser somente um jogo de matemática se transformou em uma grande brincadeira a partir dos nossos pequenos que simplesmente criaram uma nova atividade a partir da que havia sido proposta. Esse é o grande objetivo da Educação Infantil, ressignificar a prática a partir das próprias crianças. Na pré-escola da professora Daniela os pequenos começaram a brincadeira com um jogo proposto pela própria professora em que era necessário colocar palitos nos rolinhos de acordo com a quantidade especificada, porém após alcançarem o sucesso na atividade os pequenos, sem que fossem orientados para isso, resolveram criar com os próprios palitos coisas que simplesmente vinham em suas cabeças. Criatividade, matemática, letramento, tudo se juntou em um simples momento, enriquecendo ainda mais o que havia sido proposto. 

Leitura de ajuste

E nada mais significativo para nossos pequenos do que a leitura de ajuste. A leitura de ajuste consiste em ler mesmo sem saber ler convencionalmente. Isso fazemos quando nos utilizamos de musicas ou pequenos textos que as crianças conheçam de cor, ou seja, tenham decorado, guardado na memória. Sendo assim, eles conseguem ajustar o falado ao escrito utilizando o texto como apoio. Nessa atividade as crianças reconhecem letras e palavras, mas acima de tudo descobrem o sentido da escrita e conseguem perceber que tudo que falamos podemos escrever, exaltando assim a função social da escrita. Os pequenos da pré-escola da professora Avany se divertiram cantando, “lendo”, ajustando e acima de tudo aprendendo com toda ludicidade que já pertence ao trabalho do nosso EDI. 

Atividade sensório motora

Os nossos bebês adoram brincar com água, então nada melhor do que juntar o que gostam com o que podem desenvolver. Pensando nisso a professora Cidália e as agentes de educação infantil Grasiele, Jucerli, Regina e  Jacqueline lançaram o desafio de “pescar” bolinhas e quadradinhos dentro de um grande pote com água. Envolvendo coordenação motora e sensações diferenciadas ao tocar na água e nas texturas dos diferentes materiais que bolavam nela os pequenos se desenvolveram e brincaram bastante.