Contação de história no Maternal I

A contação de histórias no maternal I é uma atividade fundamental para o desenvolvimento infantil, pois estimula a linguagem, a imaginação e a criatividade, além de promover a interação social e o desenvolvimento emocional das crianças.

Contação de história no EI-43

A contação de história é uma atividade essencial na Educação Infantil ,pois desenvolve a imaginação a linguagem ,a escuta atenta e o gosto pela leitura desde os primeiros anos de vida e entram no mundo mágico das narrativas. As crianças foram convidadas para participarem ativamente escolhendo sua história preferida.

Descobertas com a minha letra! ✂️🅰️🅱️

O Maternal II embarcou em uma divertida missão: descobrir palavras que começam com a letra do seu nome! Exploramos, recortamos, colamos e ainda treinamos o uso da tesoura com muito capricho. Cada criança encontrou sua letra, colou sua foto no lugar certo e, com espírito de colaboração, ajudou os amigos que não estavam presentes. Aprender assim é muito mais divertido!

Nosso emocionômetro inspirado no livro "O Monstro das Cores"! 🎨

As crianças pintaram coletivamente os monstros que representam diferentes emoções: alegria, tristeza, medo, amor, calma e raiva. Depois, exploraram e identificaram como estavam se sentindo naquele momento, aprendendo a reconhecer e nomear suas próprias emoções de forma lúdica e divertida.

A grande descoberta da "Casa de Dinossauro"!

Durante nossa exploração da natureza, as crianças observaram com atenção nossa pedra gigante no pátio… E logo a imaginação tomou conta: “Uma pedra tão grande só pode ser a casa de dinossauros!” 🪨✨ Surgiram perguntas, curiosidades e muitas histórias sobre os possíveis moradores secretos que vivem lá dentro. Para tornar tudo ainda mais especial, fizeram cartões com desenhos e mensagens para os dinossauros da nossa pedra mágica. Porque pedra também é natureza… e com imaginação vira morada de aventuras!

Pareamento com tampinhas.

 

Atividades diversificadas com pareamento e escrita do nome, montagem da imagem com fichas educativas, utilizando palitos de sorvete e atividades com número e quantidade.

Trabalhando a cor AMARELA!

 Trabalhar as cores na educação infantil é crucial para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, motores, emocionais e sensoriais. As cores estimulam a percepção visual, a coordenação motora, a concentração, o raciocínio lógico e a criatividade, além de auxiliar na memorização e no desenvolvimento da linguagem. 

Contação de histórias no Cantinho da Especial da Escola.

Pré-II na contação de histórias do Cantinho Especial da Escola com reconto das histórias pelas crianças. A criançada amou ouvir as histórias ao livre! Escreveram seus nomes e, desenharam na almofada do Cantinho da Leitura Especial, tudo isso ao ar livre. No parquinho da escola, com o solzinho da manhã, ao som da natureza! 

Atividade centopeia numérica.

 As crianças colaram os números na ordem correta para completar a centopeia e depois desenharam os pezinhos. 

Ao aprender a sequência numérica, as crianças desenvolvem habilidades como contagem, reconhecimento de padrões e estabelecimento de relações entre números e quantidades. 

Todo dia tem historinha!

 A contação de histórias na educação infantil é uma prática pedagógica valiosa que estimula a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento da linguagem nas crianças. Além disso, ela auxilia no desenvolvimento socioemocional, promovendo a empatia e a compreensão de diferentes perspectivas. A prática também pode ser utilizada para introduzir conceitos importantes, como valores culturais e morais, de forma lúdica e envolvente. 

Brincando com lama!

 Além das salas de atividades: Descobertas que transformam o conhecimento! Hoje o laboratório foi de lama, água e terra! Entre pás, baldes e muita bagunça do bem, nossos pequenos exploradores colocaram as mãos na natureza, misturaram, criaram, imaginaram… e descobriram que aprender pode ser tão divertido quanto brincar! 

Brincar com lama na educação infantil visa o desenvolvimento integral da criança, estimulando os sentidos, a criatividade, a coordenação motora e a capacidade de resolução de problemas. É uma experiência rica em sensações táteis, que contribui para o bem-estar físico e mental, além de promover a socialização e a expressão emocional.

Tem a letra E no meu nome?

 Após a contação da história: O ELEFANTE QUE TINHA MEDO DE ESCADAS. 

Os alunos foram desafiadas a encontrar a letra E no seu nome e fazer um círculo com carimbo de rolo de papel higiênico.

O uso de dados na educação infantil pode ser uma atividade enriquecedora para o desenvolvimento de habilidades como contagem, reconhecimento de números, classificação, comparação, seriação e noção espacial.
 

Semear para ver florescer um lindo GIRASSOL!

 

O plantio na educação infantil envolve atividades como cavar, regar, plantar e colher, que contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora, da paciência e da responsabilidade. 

Esses maravilhosos adoraram o passeio de hoje!

 A Bienal do Livro, em particular, oferece um ambiente propício para o contato com livros de diferentes gêneros e autores, despertando o interesse pela leitura e escrita desde cedo. A Bienal proporciona um espaço para que as crianças desenvolvam a sensibilidade estética, a capacidade de observação e a apreciação da beleza em suas diversas manifestações. Ela oferece atividades que combinam aprendizado e diversão, como oficinas de leitura, contação de histórias, teatro de sombras, jogos e brincadeiras. 

Mais da Bienal!

 Através de atividades interativas, exposições e contato com diferentes formas de arte, a Bienal estimula a apreciação estética, a expressão pessoal e a compreensão do mundo ao seu redor. 

E hoje foi dia de Bienal com a criançada!

 A Bienal, seja do livro ou de outras expressões artísticas, desempenha um papel crucial na educação infantil, promovendo o desenvolvimento da leitura, criatividade e imaginação das crianças.

Atividade de aliteração – EI-52

 Durante a atividade, as crianças exploraram a aliteração por meio de desenhos feitos no cavalete. Elas identificaram o som da letra inicial das palavras e marcaram a correspondente na ficha do alfabeto, utilizando tampinhas de refrigerante.  

Em outro momento, os alunos observaram e reconheceram cada uma das letras que compõem seus nomes, reforçando o aprendizado da escrita de forma lúdica e interativa.

Explorando a natureza e criando arte

 Hoje foi um dia especial para sentir e vivenciar a natureza. Os alunos observaram as plantas ao redor, perceberam as diferentes texturas das folhas e se encantaram com o aroma fresco e delicioso da folha de limão.  

Depois dessa imersão sensorial, recolheram elementos naturais e colocaram a mão na massa, transformando a natureza em arte. Utilizando galhos, folhas como carimbos e tinta guache, exploraram formas, cores e composições criativas, expressando suas percepções por meio da pintura. Foi uma atividade rica em aprendizado, experimentação e conexão com o meio ambiente.  

Exploração da natureza e criação artística

 A turma EI-52 teve a oportunidade de explorar a área externa da escola, conhecendo e apreciando a área verde ao seu redor. As crianças sentiram o aroma fresco da folha de limão e exploraram as diferentes texturas das folhas que compõem esse espaço. A natureza deu as boas-vindas com suaves chuviscos de chuva, tornando a experiência ainda mais sensorial e envolvente.  

Com os elementos naturais recolhidos, a descoberta continuou dentro da sala de aula. Os alunos usaram galhos, folhas e outros materiais para criar animais, paisagens e diversas composições artísticas, transformando a natureza em arte. Foi um momento de aprendizado significativo, estimulando a criatividade, a percepção ambiental e a conexão com a natureza.

Além das salas de atividades: Descobertas que transformam o conhecimento!

 

Com asas de imaginação, o Maternal II entrou na dança dos insetos!  Sentimos o vento batendo, assim como as abelhas e borboletas do nosso livro... Foi um voo cheio de risadas, giros e descobertas na natureza! 🍃🌸🦋🐝

Números e tampinhas: combinação perfeita!

Enrola, enrola, enrola... e puxa, e puxa... 1, 2, 3!” 🎶🧡

Depois de muita cantoria e diversão, nossas mãozinhas trabalharam com alegria! Com as tampinhas, desenhamos o número 3, transformando música em aprendizado e brincadeira!

Quebra-cabeça de números e quantidades? Temos!

 A turma EI - 42 participou de um jogo de montagem de quebra-cabeça, onde os alunos tiveram a oportunidade de associar números a quantidades de forma divertida e educativa.

Pareando as cores.

 O objetivo dessa atividade é estimular o reconhecimento e pareamento de cores por meio de uma atividade lúdica e manipulativa, utilizando bandeirinhas coloridas e caixa de ovo como recurso! Percepção visual deles foi excelente!

O nosso Céu!

 O céu é azul... mas é muito mais que isso! Com olhos curiosos, vimos o sol brilhar, passarinhos voar e nuvens que viraram ursos, cachorros e borboletas! Até aviões passaram para dar “oi”! Observar o céu é muito divertido e a turma adorou essa aventura nas alturas!

A Natureza e a Educação Infantil

 Nossos artistas do Maternal II transformam folhas, flores e galhos em verdadeiras obras de arte. Cada pedacinho do mundo lá fora vira poesia no "quadro da imaginação!"

A Pipa da EI-31

 Coloriram o céu com pipas feitas por eles mesmos, que dançaram felizes com a ajuda do vento. No pátio, a natureza virou brincadeira, e a brincadeira virou aprendizado!

ATIVIDADE FÍSICA EM PARCERIA COM O CMS MADRE TERESA DE CALCUTÁ

 A atividade física na educação infantil contribui para a prevenção de doenças, a promoção de um estilo de vida ativo e a melhoria da qualidade de vida em geral. 

AÇÃO DE ATIVIDADE FÍSICA EM PARCERIA COM O POSTO DE SAÚDE

 A importância da atividade física na educação infantil reside em seu papel crucial no desenvolvimento global da criança.