Uma lagarta muito comilona

 Os pequenos da Pré-Escola I da professora Carla, descobriram que existe um lagarta muito comilona, e essa lagarta come de tudo!!! Os pequenos descobriram que nem tudo que a lagarta comeu era saudável e por isso ele ficou com uma baita dor de barriga! Trabalhando a concentração, sequência lógica e a matemárica os pequenos precisaram colocar na ordem em que apareciam na história e na quantidade também determinada pela mesma, os alimentos comidos pela lagarta! Com essa atividade habilidades motoras foram trabalhadas! 

Você gosta de cenoura?

 Trabalhar a alimentação saudável requer muita conversa e discussão a respeito do que realmente é importante ingerirmos. Os pequenos da Pré-Escola I da professora Suzy e professora adjunta Andressa responderam a enquete através da confecção dessa grande cenoura se eles gostavam de comê-la ou não. A partir daí começou-se uma grande discussão sobre os benefícios que a cenoura pode trazer para o  nosso corpo e o quanto é importante comê-la. A aprendizagem signitificativa envolve uma escuta atenta por parte do professor. É preciso escutar as crianças e alinhar as suas percepções com o que relamente importa! Além disso o trabalho envolveu habilidades como noção espacial, escrita do próprio nome e identificação de palavras!

A contação de histórias

 A contação de histórias é a prática de contar em voz alta uma narrativa utilizando ou não elementos lúdicos nesse processo. Ouvir histórias trabalha a imaginação e desenvolve habilidades cognitivas contribuindo também para o desenvolvimento da linguagem! Os pequenos da Pré-Escola I da professora Suzy e da professora adjunta Andressa se divertem muito nesse momento e aprendem brincando!

Não basta só encontrar o seu nome

 O trabalho  com o nome próprio é uma constante na Educação Infantil, além de ser um ícone em relação a referência da criança quanto a sua identidade o nome próprio de cada criança nos dá uma gama enorme de letras que podem ser reconhecidas quanto ao seu traçado e seu som por todos os alunos. Sendo assim, os pequenos da Pré-Escola I da professora Suzy e da professora adjunta Andressa, reconheceram seus nomes no momento da roda de conversa e contaram a quantidade de letras tendo o desafio de procurar o numeral correspondente a esse numero. Interligando o letramento e a matemática os pequenos se divertiram com essa atividade!