"A Canoa Virou!"

 A Turma EI 53 após cantar a música "A Canoa Virou" falando seus nomes, dançaram e identificaram seus nomes em seus crachás. 

A Festa de Aniversário!

 A turma EI 53 ouviu a contação da história: "A Festa de Aniversário" com muita alegria!

A Festa de Aniversário!

 A turma EI-51 ouviu a contação da história: "A Festa de Aniversário" com muita alegria!

A Pré-Escola II aprendendo muitas coisas novas!

 As atividades realizadas foram eficazes no desenvolvimento das habilidades cognitivas, matemáticas e linguísticas das crianças do Pré II.

Montando meu nome!

 Nossos pequenos adoraram montar o próprio nome!

Nossos futuros motoristas!

 O Maternal II aprendeu direitinho a respeitar o semáforo! 

Numeral 2

 As crianças puderam identificar o movimento correto do número 2,  fazendo do numeral uma divertida pista de carro.

Uso da tesoura!

 E o nosso maternal II atento ao uso da tesoura.

"Cai Chuvinha!" MII

 A água  é um recurso vital  e a preservação desse recurso é obrigação de todos.

Meu nome!

"Quem quiser saber meu nome, dê uma volta no jardim. 

Que meu nome está escrito uma folha de jasmim."

"Léo e seu Barquinho" EI-42

 Adaptação do livro, "A Viagem de um Barquinho de Sylvia Orthof".

Cadê as letras do meu nome?

 Após encontrar o nome, cada criança recebeu prancha com alfabeto e tampas de refrigerante, para que pudessem identificar as letras do próprio nome.

História: "Lápis cor de pele"

Quem sou eu, fazer o esquema facial e pintar o desenho com o giz de cera TOM de pele, cada criança a escolheu o seu. Passar o dedo sobre a escrita do nome com cola colorida. Observação no espelho.

Atividade com rolinho de papel higiênico? Temos!

Trabalhando a letra inicial do nome com rolo de papel higiênico, decorada com papel picado, criando um lindo chaveiro.

As letras do alfabeto e a EI-41!

Hoje, transformamos uma simples atividade de reconhecimento do nome, em um lindo momento de descoberta. Tudo a partir da pergunta da aluna Ariel: "Tia, será que todas as letras dos nossos nomes tem no alfabeto?"

Eu sou assim!

 Após ouvirem a historinha: "Eu Sou Assim e Vou Te Mostrar",  as crianças fizeram seu autorretrato com o objetivo de reconhecerem e, valorizarem a sua identidade e a dos amigos.

Letra Inicial!

A letra inicial na educação infantil ajuda as crianças a desenvolverem a habilidade de segmentação e identificação de sons da fala. Prepara as crianças para a leitura, e contribui para ampliar o conhecimento sobre a  escrita e desenvolver habilidades de comunicação e interpretação de texto.

Fazendo ARTE com a letrinha do meu nome!

O maternal ll realizou arte com a letra inicial do nome, reconhecendo-se como ser importante, construindo assim, sua identidade pessoal, social e cultural.

A importância da água!

 É muito importante que as crianças aprendam a cuidar da água desde cedo.

Trabalhando o vermelho no maternal I.

 Com o auxílio de um carrinho, as crianças adoraram brincar com tinta vermelha.

Dado dos sentimentos no MI

 Dinâmica do dado dos sentimentos com os pequenos do maternal I.

Como a gente chega até aqui?

Após o passeio pela unidade escolar e, roda de conversa sobre onde moram e como chegam até ao EDI, foi hora de pintar o carro ou ônibus.

Pré-Escola na construção do nosso EDI!

Produção coletiva do nosso EDI com técnicas variadas (colagem de bolinha de papel crepom, papel picado, canudo, areia,  barbante e pintura com guache).

Números e quantidades na Pré-escola.

 A turminha da pré-escola I interagindo e aprendendo a relacionar números e quantidades.

Generosidade!

 Atividade da história " O Sucesso da Generosidade".

Treinando a coordenação motora desde cedo.

Trabalhando a coordenação motora fina. Eles amaram!
 

A EI - 41 fazendo arte!

O dia foi de muita observação e construção. Após a chamadinha, as crianças foram convidadas a construir a letra do nome, utilizando vários materiais como tampinhas, pincéis e tinta invisível (água). Assim, trabalharam a coordenação, concentração e a criatividade.

Cores e formas!

 A turma do Maternal II aprendendo e se divertindo.

Historinha com fantoche? Nós temos!

Contamos a historinha do Flicts, de Ziraldo, com o auxílio de um fantoche. Os alunos do MII foram incentivados a participar, onde  interagiram  e demonstraram entusiasmo.

Musicalização na turminha do Maternal II

 A musicalização é um processo de desenvolvimento que, ajuda a despertar o gosto musical da criança. 

Identificando nosso nome!

Atividade de identificação do nome e as letras que o compõem, com colagem e autorretrato. 

 EI-42 

Numerais e Identidade na EI-52. Porque aqui, a gente aprende brincando!

Os alunos foram estimulados a escrever seu nome de forma espontânea e por meio de atividades dirigidas.

Durante as atividades de sequência numérica, as crianças participaram de diversas dinâmicas que envolveram a ordenação e o reconhecimento dos números. 

Todo dia é dia de história!

Trabalhando identidade.

Contação da história: "NOME, SOBRENOME E APELIDO".

Montando meu nome.

 A escrita do próprio nome na educação infantil é importante pois, ajuda as crianças a desenvolverem a própria identidade.

Contato com o pilot!

 O primeiro contato dos nossos pequenos com a caneta pilot.

Numeral 1

 Muito importante neste grupamento, é saber identificar os numerais.

LETRA INICIAL

 Nessa fase, a identificação da letra inicial, é fundamental no processo da escrita do nome.

Desenvolvendo a imaginação dos nossos pequenos.

 O momento que eles amam! Ouvir uma boa história é demais!

Avaliação Odontológica do posto de saúde.

 A Estratégia de Saúde da Família na escola.

Dentista na escola? Temos!

 A avaliação odontológica é muito importante para o desenvolvimento da dentição das crianças. 

Dia Internacional da Mulher

 Eles homenagearam quem mais amam! 

MI - Pesquisando sobre as mulheres.

 Homenagear alguém é sempre muito importante. E por que não, as nossa maravilhosas mulheres?

Meu nome!

 A importância de identificar o próprio nome é fundamental nessa etapa.

Explorando nosso solário externo.

 Explorando área externa com pintura livre na parede.

Aqui, a gente constrói nosso alfabetário.

 E tem coisa mais fantástica do ver a criatividade das crianças?

Chamadinha!

 A chamadinha é parte essencial da rotina das nossas crianças.

Receita de massinha? Nós temos!

 A turminha do MI ficou tão entusiasmada em fazer a própria massinha, que foi contagiante.

Carnaval na creche? Teve sim, e eles adoraram!

 A festa possibilita que os pequenos explorem a cultura brasileira.

E teve carnaval sim!

 Como eles se divertiram!