Nosso jardim!

 Projeto concluído! 🌸✨ Nosso jardim ficou lindo graças ao esforço coletivo. 

Maravilhoso!

Tangram na pré-escola!

A montagem do Tangram na educação infantil envolve a construção das 7 peças a partir de um único quadrado de papel e a posterior utilização delas para formar diversas figuras, estimulando o raciocínio lógico, a criatividade e o reconhecimento de formas geométricas. É possível começar a atividade com a confecção do Tangram com as crianças, ensinando-as a dobrar e cortar a folha, e depois utilizá-lo em brincadeiras para que montem animais, objetos, paisagens e formas abstratas. 

Pré-escola II em: "O Pequeno Príncipe Preto."

 As atividades inspiradas no livro O Pequeno Príncipe Preto são fundamentais para promover uma educação antirracista, afetiva e inclusiva desde a primeira infância. Através da leitura e das expressões artísticas, as crianças ampliam sua imaginação, desenvolvem a linguagem e fortalecem o senso de pertencimento e valorização da identidade negra.

Essas experiências contribuem para o desenvolvimento cognitivo e emocional, estimulando a empatia, o respeito às diferenças e a construção de uma autoimagem positiva. Ao representar um príncipe negro sensível, curioso e sonhador, a obra possibilita que todas as crianças se vejam como protagonistas de suas próprias histórias.

Dessa forma, trabalhar O Pequeno Príncipe Preto na Educação Infantil vai além da arte: é um ato educativo que forma sujeitos conscientes, respeitosos e orgulhosos de sua diversidade.

Inspirado no livro: " Para quê serve a água?"

 A água no Berçário II serve principalmente para desenvolvimento sensorial e motor, através de atividades lúdicas que exploram texturas, temperaturas e movimentos, como brincadeiras com água. Além disso, atividades com água ajudam as crianças a aprender sobre conceitos básicos como volume, peso, e conceitos de "cheio" e "vazio". A água também é usada para ensinar sobre a saúde e higiene, promovendo a prática de lavar as mãos, tomar banho e para estimular a criatividade e a interação social entre os pequenos. 

Eu sei qual é a minha mochila!

O objetivo de reconhecer a mochila no berçário é desenvolver a autonomia e a responsabilidade da criança, ajudando-a a identificar e cuidar dos seus pertences. Essa atividade também estimula o desenvolvimento da coordenação motora, a percepção espacial e a habilidade de seguir instruções, além de fortalecer a autoestima e o sentimento de pertencimento ao grupo. 

Nossos bebês pintando o cartaz!

Pintura com giz de cera no berçário é uma excelente atividade sensorial e de exploração para bebês e crianças bem pequenas. Ela estimula a coordenação motora fina, a percepção de cores e texturas, e a criatividade, tudo de forma lúdica e segura.

Nossa exposição está um sucesso!

A realização de uma exposição sobre a cultura africana na Educação Infantil tem como propósito valorizar as raízes culturais que compõem a identidade do povo brasileiro e ampliar o olhar das crianças sobre a diversidade étnica e cultural presente em nossa sociedade. Por meio de atividades lúdicas, artísticas e sensoriais, busca-se promover o respeito às diferenças, reconhecer as contribuições dos povos africanos e despertar a curiosidade e o interesse pelas tradições, músicas, danças, histórias e expressões artísticas africanas. Além disso, o projeto incentiva a expressão criativa, a socialização e o trabalho coletivo, contribuindo para a construção de atitudes de empatia, valorização da diversidade e orgulho de suas próprias origens.

Revitalizando nosso jardim!

A revitalização do jardim da escola na educação infantil é uma excelente oportunidade para unir aprendizagem, sustentabilidade e bem-estar. Dentre os muitos benefícios estão: promover o contato das crianças com a natureza, estimular a responsabilidade e o cuidado com o meio ambiente, tornar o espaço escolar mais bonito, acolhedor e educativo, trabalhar conteúdos interdisciplinares (ciências, arte, matemática, linguagem, etc.).

Expo África no EDI Neusa!

Uma exposição sobre a África na educação infantil valoriza a cultura africana e afro-brasileira de forma lúdica e respeitosa, desde a confecção de trabalhos pelos próprios alunos, como bonecos e máscaras, até a criação de murais e exposições. 

Plantando as sementes do nosso GIRASSOL!

Plantar sementes na educação infantil é uma atividade que desenvolve habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais, além de ensinar sobre o ciclo da vida, paciência e responsabilidade. Para isso, use abordagens lúdicas como contação de histórias, jogos de adivinhação e a criação de um diário de crescimento.

Despoluindo nosso MAR!

 

Ensinar desde cedo sobre a despoluição do mar ajuda os bebês a desenvolverem amor e respeito pela natureza. Mesmo pequenos, eles aprendem por meio de exemplos e brincadeiras que cuidar do planeta é importante para todos. 🌊🐠

Atualização da caderneta de vacinação.

A vacinação na escola infantil, de acordo com o Programa Nacional de Vacinação em Escolas Públicas, é uma estratégia para aumentar a cobertura vacinal, onde equipes de saúde visitam as escolas para imunizar as crianças. É necessário consentimento dos pais ou responsáveis e as escolas precisam comunicar a data e solicitar autorização previamente. 

Nossa nova escola!

A transição da pré-escola para o primeiro ano do ensino fundamental, seja na mesma escola ou em outra, exige atenção à adaptação emocional da criança. A escola também pode ajudar a criança com a transição através de atividades de integração e conversas. Se possível, leve a criança para conhecer o novo ambiente antes do início das aulas. Passeios para que ela se familiarize com o espaço podem ajudar a diminuir a ansiedade.

Nossa EXPO ÁFRICA ficou MARAVILHOSA!

Uma exposição sobre a África na educação infantil deve focar em valorizar a cultura africana através de atividades lúdicas e interativas, como contação de histórias, músicas, danças, e artes. A exposição pode desmistificar estereótipos e promover a autoestima, o respeito à diversidade e uma visão positiva da identidade negra desde a infância. 

Forma geométrica quadrado!

Para trabalhar formas geométricas no berçário, utilize atividades lúdicas e sensoriais como pareamento de formas e cores, encaixe de peças, exploração de objetos do cotidiano, e brincadeiras com comandos. É importante apresentar as formas gradualmente, usando materiais coloridos e de diferentes texturas, como papelão, EVA ou até mesmo elementos da natureza, sempre associando o nome da forma a objetos reais e repetindo os nomes de maneira clara. 

Máscaras Africanas com folha de amêndoas!

Produzir máscaras africanas com folhas de amendoeiras na educação infantil é uma atividade incrível que une arte, cultura e contato com a natureza. Promove o reconhecimento e respeito pelas tradições africanas por meio da criação de máscaras, que são elementos culturais importantes, incentiva as crianças a explorar diferentes formas, cores e texturas usando materiais naturais, trabalha com o manuseio de folhas, tesouras, cola e outros materiais que ajudam no desenvolvimento dos movimentos precisos das mãos, além de sensibilizar as crianças para o uso de materiais naturais, valorizando a sustentabilidade e o meio ambiente. A atividade pode ser feita em grupos, favorecendo a cooperação, o diálogo e o respeito às ideias dos colegas.

Que Minhocas mais lindas!

 As crianças do Maternal l e II assistiram a um teatrinho encantador sobre a importância da minhoca! 🪱Com muita curiosidade, descobriram como esses pequenos seres ajudam a deixar a terra fértil e as plantas mais fortes. Depois, colocaram a mão na massa — ou melhor, na terra!  Plantaram feijões e até pegaram as minhocas na mão, aprendendo na prática o valor do cuidado com a natureza. 🌿Faz parte do nosso projeto sobre sustentabilidade: “Cuidando do ambiente que nos cerca”.

Produzindo os selos da nossa mala viajante!

Produção de selos de viagem na educação infantil é uma atividade super criativa e lúdica, que pode ajudar as crianças a desenvolver várias habilidades enquanto exploram conceitos de mundo, cultura e imaginação.

Cultura Africana e Ancestralidade? Temos!

Incentivar o respeito e a valorização das diferentes culturas, promovendo o reconhecimento da cultura africana como parte fundamental da identidade brasileira e mundial, estimulando a criatividade das crianças por meio da exploração de cores, formas, padrões e símbolos presentes nas pinturas e adornos africanos. Além disso, apresentar às crianças elementos culturais africanos, como pinturas corporais, máscaras, colares, entre outros, enriquecendo seu conhecimento sobre tradições, histórias e significados culturais.

Viva a África!

Adornos africanos na educação infantil são ferramentas pedagógicas para valorizar a diversidade cultural, combater o preconceito e estimular a criatividade. Atividades podem incluir a criação de colares com miçangas, pinturas de casas com grafismos, confecção de máscaras e decoração de pulseiras com dobraduras e padrões geométricos, promovendo a aprendizagem lúdica, o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. 

Diário de uma MINHOCA!

 A contação de histórias com massinha na educação infantil envolve narrar histórias enquanto as crianças modelam personagens e elementos com massinha, o que estimula a criatividade, coordenação motora fina, expressão de sentimentos e o raciocínio lógico. É uma atividade que transforma a brincadeira em uma ferramenta pedagógica, permitindo que a turma interaja, compartilhe ideias e explore a imaginação de forma lúdica e sensorial. 

Cineminha da tia Carol! EI-53

O objetivo do cineminha na pré-escola é promover o desenvolvimento integral da criança, utilizando o cinema como ferramenta pedagógica para estimular a imaginação, a criatividade, a socialização e o pensamento crítico. Atividades como essa visam expandir o repertório cultural, fortalecer a compreensão de valores, emoções e temas importantes (como inclusão e família) e aprimorar habilidades de comunicação e interpretação. 

Desfile de Fantasias parte II

 A confecção e o uso das fantasias envolvem atividades manuais que ajudam a aprimorar a coordenação motora fina e grossa. Além disso, a movimentação durante o desfile contribui para o desenvolvimento motor.

Desfile de fantasias!

O principal objetivo do desfile de fantasias na educação infantil é estimular a criatividade, a autoexpressão e a socialização das crianças, além de promover o desenvolvimento de habilidades motoras, a autoestima e a imaginação. Por meio do "faz de conta", a atividade permite que as crianças explorem o mundo, simulem situações e se sintam mais seguras para enfrentar medos e resolver conflitos. 

Lanche coletivo!

O lanche coletivo na educação infantil tem como objetivo a integração social, o desenvolvimento de bons hábitos alimentares e a educação nutricional através da partilha e experimentação de novos alimentos em um ambiente divertido e acolhedor. Ele também promove o desenvolvimento de habilidades motoras, sensoriais e vocabulário, além de incentivar o respeito às diferenças alimentares e a autonomia das crianças. 

Teatro é aqui!

 A encenação teatral na educação infantil é uma ferramenta pedagógica que utiliza o teatro para desenvolver habilidades sociais, emocionais e cognitivas nas crianças, como a criatividade, a comunicação, a colaboração, a autonomia e a expressão das emoções. Ela se baseia na exploração do faz de conta, do universo lúdico e da expressão através do corpo, da voz e dos sentimentos. 

Cabelo Maluco!

Nos últimos anos, o dia do cabelo maluco viralizou  e virou mania nas escolas de todo o Brasil. A atividade, que acontece durante a semana da criança, próxima ao 12 de outubro, já é um dos momentos mais esperados pelos pequenos.

Cineminha!

O cineminha na educação infantil é uma atividade lúdica que usa filmes para promover aprendizado, desenvolver habilidades socioemocionais e culturais, e estimular a imaginação. Os benefícios incluem o desenvolvimento da linguagem oral e visual, a reflexão sobre valores como diversidade e ética, e a ampliação do repertório cultural das crianças. A atividade pode ir além da simples exibição, com propostas de discussão e criação, como a produção de vídeos pela própria turma. 

Oficinas de massinha e de salada de frutas!

 As oficinas de massinha e salada de frutas na educação infantil estimulam a coordenação motora, a criatividade, a autonomia e os sentidos, ao mesmo tempo em que promovem a alimentação saudável e a socialização. Na oficina de massinha, as crianças criam formas e exploram texturas, enquanto na salada de frutas, manipulam, cortam, misturam e provam diferentes alimentos. 

Fazendo ARTE!

Os objetivos da pintura com guache no berçário II são estimular a criatividade, a coordenação motora fina e grossa, a exploração sensorial de cores, texturas e formas, e desenvolver a expressão individual e a comunicação. As atividades também ajudam a aprimorar a concentração, a sensibilidade, a autonomia e a habilidade de resolução de problemas. 

Chuva de bolinhas!

O objetivo da brincadeira "chuva de bolinhas coloridas" é o desenvolvimento integral de crianças, focando na coordenação motora, habilidades sensoriais (visão e tato) e habilidades sociais (compartilhar, cooperar). A atividade também estimula a concentração, a percepção de cores, a agilidade e o conhecimento do espaço, sendo uma forma lúdica e divertida de aprendizado. 

E o Maternal I ADOROU o chuveirão!

 A interação com a água e o movimento livre sob o chuveiro ajudam a aprimorar a coordenação e a agilidade.

Aqui o calor não tem vez!

 A água, por seu efeito relaxante e refrescante, promove o bem-estar e proporciona momentos de diversão e descontração.

Eita! Que chuveirão gostoso! EI-53

O contato com a água estimula os sentidos, especialmente o tato e a percepção térmica, proporcionando um rico aprendizado sobre o mundo.

Eita! Que chuveirão gostoso!

O banho de chuveirão ou mangueira na educação infantil beneficia o desenvolvimento das crianças ao estimular a socialização, o autocuidado, a coordenação motora e a autonomia através de atividades lúdicas e divertidas. Além disso, promove o desenvolvimento sensorial, o bem-estar físico e emocional, a exploração de diferentes sensações e a aprendizagem sobre o corpo e a água em um ambiente descontraído. 

Fazendo Arte!

A pintura na educação infantil é uma ferramenta essencial que estimula a criatividade, a expressão de emoções e o desenvolvimento da coordenação motora fina. Através dela, as crianças aprendem sobre cores, formas e texturas, desenvolvem habilidades cognitivas e emocionais, e melhoram sua capacidade de comunicação e concentração. 

Fazendo a nossa própria massinha!

O objetivo da massinha caseira na educação infantil é promover o desenvolvimento integral da criança, focando na estimulação da coordenação motora fina, criatividade, concentração e expressão artística, além de proporcionar experiências sensoriais, o conhecimento de novas texturas, cores, e a valorização do aprendizado lúdico e dinâmico. 

Texto coletivo sobre a África!

Trabalhar a cultura africana na educação infantil tem como objetivo desconstruir preconceitos, valorizar a diversidade e promover a autoestima de crianças afrodescendentes, além de reconhecer a importância do continente africano e sua influência na formação da sociedade brasileira. 

Máscara africana!

Para confeccionar uma máscara africana na educação infantil, você pode usar materiais simples como papelão, balões, papel e cola. A atividade envolve recorte, pintura e colagem para estimular a criatividade, o desenvolvimento motor e o respeito pela diversidade cultural. Ensinar sobre a arte e as tradições africanas através das máscaras enriquece o vocabulário, a linguagem e a integração entre diferentes áreas do conhecimento, como história e geografia. 

Amarelinha!

O Maternal II participou de uma divertida proposta: numerar de 1 a 5 a amarelinha no papel.

Cada criança registrou os números e depois conferiu a sequência, tornando a aprendizagem um momento de arte e brincadeira. 

Objetivos da atividade:

Reconhecer e escrever os números de 1 a 5;

Desenvolver a coordenação motora fina no traçado dos numerais;

Ampliar a compreensão da sequência numérica;

Incentivar a atenção, concentração e o prazer pela matemática de forma lúdica;

O Maternal II elaborou um lindo cartaz com o poema da amarelinha. Depois, cada criança pintou de amarelo a letra inicial do seu nome, tornando a atividade ainda mais divertida e significativa.

Objetivos da atividade:

Reconhecer a letra inicial do próprio nome, fortalecendo a identidade;

Desenvolver a coordenação motora fina por meio da pintura;

Ampliar o contato com a linguagem escrita e com a poesia;

Estimular a criatividade e a valorização do trabalho em grupo.

Fazendo ARTE!

O objetivo da pintura no azulejo na Educação Infantil é estimular a criatividade, a expressão artística, a coordenação motora e a percepção visual. A atividade desenvolve a sensibilidade, a capacidade de concentração e a expressão emocional das crianças, ao mesmo tempo que as incentiva a explorar cores, formas e texturas, promovendo descobertas sensoriais e a criação de obras únicas. 

As centopeias do nosso jardim!

Os objetivos de um projeto sobre bichinhos de jardim na educação infantil incluem: despertar a curiosidade e a observação, conhecer e identificar os diferentes animais e suas características, desenvolver o respeito pela natureza e pelos seres vivos, e promover a conscientização sobre a importância do equilíbrio do ecossistema e a preservação ambiental. 

A Caixa da Natureza

O objetivo da Caixa da Natureza na Educação Infantil é promover o contato direto das crianças com os elementos naturais do seu entorno, estimulando a curiosidade, a sensibilidade, o trabalho em grupo e a criatividade através da coleta e troca de itens naturais com outros grupos ou escolas. A proposta visa desenvolver a autonomia, a expressão de sentimentos e o respeito pelo meio ambiente, transformando a rotina escolar numa experiência de aprendizado significativo e divertido. 

Maternal I em: A Sementinha

Regar plantas na educação infantil é uma atividade prática que desenvolve responsabilidade, coordenação motora, autonomia, e a conexão das crianças com a natureza, ensinando-as sobre o ciclo da vida, o respeito pelo meio ambiente e a importância dos cuidados para a sobrevivência das plantas. Essa prática lúdica e sensorial também estimula a atenção, a concentração e o desenvolvimento socioemocional, ajudando a criar um ambiente de aprendizagem mais natural e prazeroso. 

Futebol de tecido!

O futebol de tecido, é uma brincadeira cooperativa para a educação infantil onde as crianças utilizam um tecido (como um lençol) para movimentar uma bola e marcar um gol em um buraco central. A atividade desenvolve a coordenação motora, o trabalho em equipe e a compreensão de regras, sendo adaptada para a faixa etária. 

Matemática divertida e sustentável!

 

Hoje o Maternal II explorou a relação entre número e quantidade, usando tampinhas de garrafas para contar e agrupar. Além de aprender brincando, a turma também praticou a reutilização de materiais, mostrando que é possível cuidar do planeta enquanto se diverte!

Matemática na Pré-escola I!

 A matemática na educação infantil é ensinada de forma lúdica e prática, promovendo o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de resolver problemas e do senso crítico através de atividades com materiais concretos e jogos. O objetivo é a numeracia, ou seja, a capacidade de compreender e usar o raciocínio numérico em situações do dia a dia, utilizando formas, quantidades, e fazendo comparações. 

Pré-escola II produzindo texto coletivo. Que maravilha!

O texto coletivo na educação infantil é uma prática em que o professor e as crianças criam um texto juntos, com o professor atuando como escriba e mediador. Essa estratégia, fundamental para a alfabetização, ajuda os alunos a compreender a estrutura e o funcionamento da escrita, o significado da leitura e a finalidade dos textos. A produção coletiva deve ser planejada, inserida em um contexto e ter um interlocutor claro, promovendo a discussão, o vocabulário e a interação para que as crianças se tornem leitores e escritores competentes. 

Caça ao Meu Nome 🕵️‍♀️✨

Hoje a turma do Maternal ll embarcou em uma divertida caça ao tesouro, mas o prêmio era especial: o próprio nome! 🔠🌟

Objetivos da atividade:

Reconhecer e identificar as letras que formam o próprio nome.

Estimular a atenção, a percepção visual e a coordenação motora.

Fortalecer a autoestima ao valorizar a identidade de cada criança.

Promover a socialização por meio da busca coletiva e da troca de descobertas.

Borboletinha...

Os objetivos de trabalhar a metamorfose da borboleta na educação infantil incluem despertar a curiosidade e o interesse pelas ciências, ensinar as fases do ciclo de vida da borboleta, desenvolver a observação, a linguagem, a motricidade e a criatividade das crianças, além de promover o respeito pela natureza e a consciência da importância dos seres vivos no meio ambiente. 

Nosso avião!

 Brincar com aviões de papel na educação infantil desenvolve a coordenação motora fina (ao dobrar) e ampla (ao arremessar), estimula a criatividade e a expressão artística (ao pintar e criar o avião), promove a noção de espaço, a concentração e a relação visual com o movimento, e incentiva a interação social, cooperação e a resolução de problemas, ao observar as diferentes formas de voo. 

Pré-escola regando Onze-Horas.

 Desenvolve um senso de compromisso ao perceber que a planta precisa de cuidados regulares para crescer, aprendendo que suas ações têm consequências. 

Rega flor!

Regar plantas na educação infantil tem o objetivo de promover o desenvolvimento integral da criança, estimulando a autonomia, responsabilidade, coordenação motora, curiosidade científica e conexão com a natureza através de uma atividade prática e lúdica. A criança aprende sobre o ciclo da vida, a importância da água e a paciência ao observar o crescimento das plantas, ao mesmo tempo em que aprimora suas habilidades manuais e o respeito pelo meio ambiente. 

Vamos de texto coletivo!

 Foi com muita alegria e que as crianças do Pré II contaram e desenharam o que fizeram no final de semana! A professora da turma, Carolina, atuou como escriba para contar o que a criançada fez no final de semana! Com a confecção desse cartaz é possível observarmos a participação da família dos nossos alunos e o quanto eles amam os momentos em família. Depois, chegam repletos de boas experiências para nos contar! Contar histórias é de muita importância para o desenvolvimento da linguagem, para desenvolver o gosto pela leitura e escrita, além de ajudar na formulação do pensamento, de ampliar o vocabulário, socializa e ainda estreita laços com os colegas e professores! 

 Brincar com bolhas de sabão na educação infantil tem como objetivos estimular a coordenação motora e visual, desenvolver a linguagem e a fala através do sopro, promover a curiosidade e a criatividade, além de aprimorar a percepção sensorial e as habilidades sociais de cooperação e interação com os colegas. É uma atividade lúdica que integra conceitos de ciência e proporciona um aprendizado significativo e prazeroso para as crianças. 

A turminha EI-51 adorou colocar a mão na terra para plantar!

Foi com muita alegria e curiosidade que as crianças do Pré II fizeram a plantação das sementes de Onze Horas hoje! A razão do nosso trabalho e esperança na educação nos faz semear boas atitudes e a esperança de dias melhores... A criançada amou demaisss a atividade e já pediram bis!

O maternal I adorou plantar nossas sementinhas!

 As crianças aprendem que as plantas precisam de cuidados diários para crescer, desenvolvendo um senso de responsabilidade e a capacidade de esperar o tempo certo de cada etapa. 

Pré-escola II na plantação das nossas Onze - Horas.

Foi com muita alegria e curiosidade que as crianças do Pré II fizeram a plantação das sementes de Onze-horas hoje! A razão do nosso trabalho e esperança na educação nos faz semear boas atitudes e a esperança de dias melhores... A criançada amou demaisss a atividade e já pediram bis!

Rega, rega, pra sua plantinha uma árvore ser!

Plantar na educação infantil é fundamental pois desenvolve as competências cognitivas, socioemocionais e motoras, além de promover a consciência ambiental, o respeito pelo ciclo da vida e a valorização de uma alimentação saudável. Através da atividade prática de cuidar de uma planta ou horta, as crianças aprendem sobre responsabilidade, paciência e a importância de colaborar em equipe, estimulando a curiosidade e a autonomia para a busca do conhecimento. 

Maternal I: brincando de matemática.

No maternal I, o ensino da matemática foca na construção de conceitos básicos através de brincadeiras e atividades lúdicas, desenvolvendo o raciocínio lógico, autonomia e o pensamento crítico das crianças. 

Berçário no cantinho móvel de leitura.

 Um cantinho móvel de leitura no berçário deve ser um espaço acolhedor e seguro, com livros de diferentes texturas e cores, adaptados para o desenvolvimento do bebê, e móveis baixos, como puffs e almofadas, que facilitem o acesso e a permanência da criança no local. O ambiente deve ter iluminação agradável, estimular o tato e a concentração, além de permitir que o educador explore as histórias junto com a criança para despertar o interesse e o desenvolvimento da imaginação. 

O Maternal II mergulhou na tela Telefone sem Fio, de Ivan Cruz .

Objetivo: despertar o interesse pela apreciação artística e ampliar o repertório cultural. Na área externa, os pequenos brincaram de telefone sem fio, vivenciando na prática a cena retratada pelo artista.

Objetivo: incentivar a comunicação, a oralidade, a escuta atenta e a socialização por meio da brincadeira. Em seguida, confeccionaram a releitura da obra com muita criatividade: pintaram com tinta , picaram papel crepom , amassaram e colaram.

Objetivo: explorar diferentes materiais e técnicas artísticas, desenvolver a coordenação motora fina, estimular a imaginação e valorizar a expressão individual e coletiva.

Matemática brincando!

 Atividade com Números e Quantidades  

Durante a atividade, cada criança jogava o dado e, ao identificar o número sorteado, mostrava o numeral correspondente aos colegas.  O jogo do dado na educação infantil promove benefícios cognitivos, como desenvolvimento da atenção, concentração e raciocínio lógico, além de habilidades matemáticas relacionadas à contagem e percepção espacial. Desenvolve também a interação social, o desenvolvimento da linguagem, a motivação e a expressividade, tornando o aprendizado mais lúdico e engajador para as crianças. 

A Pré-escola da tia Elaine adorou visitar o jardim! Que maravilha!

 A contação de histórias ao ar livre para a educação infantil combina os benefícios da leitura com a experiência da natureza, resultando em um desenvolvimento mais amplo e holístico da criança. Essa prática estimula a imaginação, criatividade, oralidade e o desenvolvimento emocional, além de promover a conexão com a natureza, o desenvolvimento dos sentidos, a integração social, a melhora da atenção e memória, e a redução do stress.