Texto coletivo sobre a África!

Trabalhar a cultura africana na educação infantil tem como objetivo desconstruir preconceitos, valorizar a diversidade e promover a autoestima de crianças afrodescendentes, além de reconhecer a importância do continente africano e sua influência na formação da sociedade brasileira. 

Máscara africana!

Para confeccionar uma máscara africana na educação infantil, você pode usar materiais simples como papelão, balões, papel e cola. A atividade envolve recorte, pintura e colagem para estimular a criatividade, o desenvolvimento motor e o respeito pela diversidade cultural. Ensinar sobre a arte e as tradições africanas através das máscaras enriquece o vocabulário, a linguagem e a integração entre diferentes áreas do conhecimento, como história e geografia. 

Amarelinha!

O Maternal II participou de uma divertida proposta: numerar de 1 a 5 a amarelinha no papel.

Cada criança registrou os números e depois conferiu a sequência, tornando a aprendizagem um momento de arte e brincadeira. 

Objetivos da atividade:

Reconhecer e escrever os números de 1 a 5;

Desenvolver a coordenação motora fina no traçado dos numerais;

Ampliar a compreensão da sequência numérica;

Incentivar a atenção, concentração e o prazer pela matemática de forma lúdica;

O Maternal II elaborou um lindo cartaz com o poema da amarelinha. Depois, cada criança pintou de amarelo a letra inicial do seu nome, tornando a atividade ainda mais divertida e significativa.

Objetivos da atividade:

Reconhecer a letra inicial do próprio nome, fortalecendo a identidade;

Desenvolver a coordenação motora fina por meio da pintura;

Ampliar o contato com a linguagem escrita e com a poesia;

Estimular a criatividade e a valorização do trabalho em grupo.

Fazendo ARTE!

O objetivo da pintura no azulejo na Educação Infantil é estimular a criatividade, a expressão artística, a coordenação motora e a percepção visual. A atividade desenvolve a sensibilidade, a capacidade de concentração e a expressão emocional das crianças, ao mesmo tempo que as incentiva a explorar cores, formas e texturas, promovendo descobertas sensoriais e a criação de obras únicas. 

As centopeias do nosso jardim!

Os objetivos de um projeto sobre bichinhos de jardim na educação infantil incluem: despertar a curiosidade e a observação, conhecer e identificar os diferentes animais e suas características, desenvolver o respeito pela natureza e pelos seres vivos, e promover a conscientização sobre a importância do equilíbrio do ecossistema e a preservação ambiental. 

A Caixa da Natureza

O objetivo da Caixa da Natureza na Educação Infantil é promover o contato direto das crianças com os elementos naturais do seu entorno, estimulando a curiosidade, a sensibilidade, o trabalho em grupo e a criatividade através da coleta e troca de itens naturais com outros grupos ou escolas. A proposta visa desenvolver a autonomia, a expressão de sentimentos e o respeito pelo meio ambiente, transformando a rotina escolar numa experiência de aprendizado significativo e divertido. 

Maternal I em: A Sementinha

Regar plantas na educação infantil é uma atividade prática que desenvolve responsabilidade, coordenação motora, autonomia, e a conexão das crianças com a natureza, ensinando-as sobre o ciclo da vida, o respeito pelo meio ambiente e a importância dos cuidados para a sobrevivência das plantas. Essa prática lúdica e sensorial também estimula a atenção, a concentração e o desenvolvimento socioemocional, ajudando a criar um ambiente de aprendizagem mais natural e prazeroso. 

Futebol de tecido!

O futebol de tecido, é uma brincadeira cooperativa para a educação infantil onde as crianças utilizam um tecido (como um lençol) para movimentar uma bola e marcar um gol em um buraco central. A atividade desenvolve a coordenação motora, o trabalho em equipe e a compreensão de regras, sendo adaptada para a faixa etária. 

Matemática divertida e sustentável!

 

Hoje o Maternal II explorou a relação entre número e quantidade, usando tampinhas de garrafas para contar e agrupar. Além de aprender brincando, a turma também praticou a reutilização de materiais, mostrando que é possível cuidar do planeta enquanto se diverte!

Matemática na Pré-escola I!

 A matemática na educação infantil é ensinada de forma lúdica e prática, promovendo o desenvolvimento do raciocínio lógico, da capacidade de resolver problemas e do senso crítico através de atividades com materiais concretos e jogos. O objetivo é a numeracia, ou seja, a capacidade de compreender e usar o raciocínio numérico em situações do dia a dia, utilizando formas, quantidades, e fazendo comparações. 

Pré-escola II produzindo texto coletivo. Que maravilha!

O texto coletivo na educação infantil é uma prática em que o professor e as crianças criam um texto juntos, com o professor atuando como escriba e mediador. Essa estratégia, fundamental para a alfabetização, ajuda os alunos a compreender a estrutura e o funcionamento da escrita, o significado da leitura e a finalidade dos textos. A produção coletiva deve ser planejada, inserida em um contexto e ter um interlocutor claro, promovendo a discussão, o vocabulário e a interação para que as crianças se tornem leitores e escritores competentes. 

Caça ao Meu Nome 🕵️‍♀️✨

Hoje a turma do Maternal ll embarcou em uma divertida caça ao tesouro, mas o prêmio era especial: o próprio nome! 🔠🌟

Objetivos da atividade:

Reconhecer e identificar as letras que formam o próprio nome.

Estimular a atenção, a percepção visual e a coordenação motora.

Fortalecer a autoestima ao valorizar a identidade de cada criança.

Promover a socialização por meio da busca coletiva e da troca de descobertas.

Borboletinha...

Os objetivos de trabalhar a metamorfose da borboleta na educação infantil incluem despertar a curiosidade e o interesse pelas ciências, ensinar as fases do ciclo de vida da borboleta, desenvolver a observação, a linguagem, a motricidade e a criatividade das crianças, além de promover o respeito pela natureza e a consciência da importância dos seres vivos no meio ambiente. 

Nosso avião!

 Brincar com aviões de papel na educação infantil desenvolve a coordenação motora fina (ao dobrar) e ampla (ao arremessar), estimula a criatividade e a expressão artística (ao pintar e criar o avião), promove a noção de espaço, a concentração e a relação visual com o movimento, e incentiva a interação social, cooperação e a resolução de problemas, ao observar as diferentes formas de voo. 

Pré-escola regando Onze-Horas.

 Desenvolve um senso de compromisso ao perceber que a planta precisa de cuidados regulares para crescer, aprendendo que suas ações têm consequências. 

Rega flor!

Regar plantas na educação infantil tem o objetivo de promover o desenvolvimento integral da criança, estimulando a autonomia, responsabilidade, coordenação motora, curiosidade científica e conexão com a natureza através de uma atividade prática e lúdica. A criança aprende sobre o ciclo da vida, a importância da água e a paciência ao observar o crescimento das plantas, ao mesmo tempo em que aprimora suas habilidades manuais e o respeito pelo meio ambiente. 

Vamos de texto coletivo!

 Foi com muita alegria e que as crianças do Pré II contaram e desenharam o que fizeram no final de semana! A professora da turma, Carolina, atuou como escriba para contar o que a criançada fez no final de semana! Com a confecção desse cartaz é possível observarmos a participação da família dos nossos alunos e o quanto eles amam os momentos em família. Depois, chegam repletos de boas experiências para nos contar! Contar histórias é de muita importância para o desenvolvimento da linguagem, para desenvolver o gosto pela leitura e escrita, além de ajudar na formulação do pensamento, de ampliar o vocabulário, socializa e ainda estreita laços com os colegas e professores! 

 Brincar com bolhas de sabão na educação infantil tem como objetivos estimular a coordenação motora e visual, desenvolver a linguagem e a fala através do sopro, promover a curiosidade e a criatividade, além de aprimorar a percepção sensorial e as habilidades sociais de cooperação e interação com os colegas. É uma atividade lúdica que integra conceitos de ciência e proporciona um aprendizado significativo e prazeroso para as crianças. 

A turminha EI-51 adorou colocar a mão na terra para plantar!

Foi com muita alegria e curiosidade que as crianças do Pré II fizeram a plantação das sementes de Onze Horas hoje! A razão do nosso trabalho e esperança na educação nos faz semear boas atitudes e a esperança de dias melhores... A criançada amou demaisss a atividade e já pediram bis!

O maternal I adorou plantar nossas sementinhas!

 As crianças aprendem que as plantas precisam de cuidados diários para crescer, desenvolvendo um senso de responsabilidade e a capacidade de esperar o tempo certo de cada etapa. 

Pré-escola II na plantação das nossas Onze - Horas.

Foi com muita alegria e curiosidade que as crianças do Pré II fizeram a plantação das sementes de Onze-horas hoje! A razão do nosso trabalho e esperança na educação nos faz semear boas atitudes e a esperança de dias melhores... A criançada amou demaisss a atividade e já pediram bis!

Rega, rega, pra sua plantinha uma árvore ser!

Plantar na educação infantil é fundamental pois desenvolve as competências cognitivas, socioemocionais e motoras, além de promover a consciência ambiental, o respeito pelo ciclo da vida e a valorização de uma alimentação saudável. Através da atividade prática de cuidar de uma planta ou horta, as crianças aprendem sobre responsabilidade, paciência e a importância de colaborar em equipe, estimulando a curiosidade e a autonomia para a busca do conhecimento. 

Maternal I: brincando de matemática.

No maternal I, o ensino da matemática foca na construção de conceitos básicos através de brincadeiras e atividades lúdicas, desenvolvendo o raciocínio lógico, autonomia e o pensamento crítico das crianças. 

Berçário no cantinho móvel de leitura.

 Um cantinho móvel de leitura no berçário deve ser um espaço acolhedor e seguro, com livros de diferentes texturas e cores, adaptados para o desenvolvimento do bebê, e móveis baixos, como puffs e almofadas, que facilitem o acesso e a permanência da criança no local. O ambiente deve ter iluminação agradável, estimular o tato e a concentração, além de permitir que o educador explore as histórias junto com a criança para despertar o interesse e o desenvolvimento da imaginação. 

O Maternal II mergulhou na tela Telefone sem Fio, de Ivan Cruz .

Objetivo: despertar o interesse pela apreciação artística e ampliar o repertório cultural. Na área externa, os pequenos brincaram de telefone sem fio, vivenciando na prática a cena retratada pelo artista.

Objetivo: incentivar a comunicação, a oralidade, a escuta atenta e a socialização por meio da brincadeira. Em seguida, confeccionaram a releitura da obra com muita criatividade: pintaram com tinta , picaram papel crepom , amassaram e colaram.

Objetivo: explorar diferentes materiais e técnicas artísticas, desenvolver a coordenação motora fina, estimular a imaginação e valorizar a expressão individual e coletiva.