Nosso jardim!

 Projeto concluído! 🌸✨ Nosso jardim ficou lindo graças ao esforço coletivo. 

Maravilhoso!

Tangram na pré-escola!

A montagem do Tangram na educação infantil envolve a construção das 7 peças a partir de um único quadrado de papel e a posterior utilização delas para formar diversas figuras, estimulando o raciocínio lógico, a criatividade e o reconhecimento de formas geométricas. É possível começar a atividade com a confecção do Tangram com as crianças, ensinando-as a dobrar e cortar a folha, e depois utilizá-lo em brincadeiras para que montem animais, objetos, paisagens e formas abstratas. 

Pré-escola II em: "O Pequeno Príncipe Preto."

 As atividades inspiradas no livro O Pequeno Príncipe Preto são fundamentais para promover uma educação antirracista, afetiva e inclusiva desde a primeira infância. Através da leitura e das expressões artísticas, as crianças ampliam sua imaginação, desenvolvem a linguagem e fortalecem o senso de pertencimento e valorização da identidade negra.

Essas experiências contribuem para o desenvolvimento cognitivo e emocional, estimulando a empatia, o respeito às diferenças e a construção de uma autoimagem positiva. Ao representar um príncipe negro sensível, curioso e sonhador, a obra possibilita que todas as crianças se vejam como protagonistas de suas próprias histórias.

Dessa forma, trabalhar O Pequeno Príncipe Preto na Educação Infantil vai além da arte: é um ato educativo que forma sujeitos conscientes, respeitosos e orgulhosos de sua diversidade.

Inspirado no livro: " Para quê serve a água?"

 A água no Berçário II serve principalmente para desenvolvimento sensorial e motor, através de atividades lúdicas que exploram texturas, temperaturas e movimentos, como brincadeiras com água. Além disso, atividades com água ajudam as crianças a aprender sobre conceitos básicos como volume, peso, e conceitos de "cheio" e "vazio". A água também é usada para ensinar sobre a saúde e higiene, promovendo a prática de lavar as mãos, tomar banho e para estimular a criatividade e a interação social entre os pequenos. 

Eu sei qual é a minha mochila!

O objetivo de reconhecer a mochila no berçário é desenvolver a autonomia e a responsabilidade da criança, ajudando-a a identificar e cuidar dos seus pertences. Essa atividade também estimula o desenvolvimento da coordenação motora, a percepção espacial e a habilidade de seguir instruções, além de fortalecer a autoestima e o sentimento de pertencimento ao grupo. 

Nossos bebês pintando o cartaz!

Pintura com giz de cera no berçário é uma excelente atividade sensorial e de exploração para bebês e crianças bem pequenas. Ela estimula a coordenação motora fina, a percepção de cores e texturas, e a criatividade, tudo de forma lúdica e segura.

Nossa exposição está um sucesso!

A realização de uma exposição sobre a cultura africana na Educação Infantil tem como propósito valorizar as raízes culturais que compõem a identidade do povo brasileiro e ampliar o olhar das crianças sobre a diversidade étnica e cultural presente em nossa sociedade. Por meio de atividades lúdicas, artísticas e sensoriais, busca-se promover o respeito às diferenças, reconhecer as contribuições dos povos africanos e despertar a curiosidade e o interesse pelas tradições, músicas, danças, histórias e expressões artísticas africanas. Além disso, o projeto incentiva a expressão criativa, a socialização e o trabalho coletivo, contribuindo para a construção de atitudes de empatia, valorização da diversidade e orgulho de suas próprias origens.

Revitalizando nosso jardim!

A revitalização do jardim da escola na educação infantil é uma excelente oportunidade para unir aprendizagem, sustentabilidade e bem-estar. Dentre os muitos benefícios estão: promover o contato das crianças com a natureza, estimular a responsabilidade e o cuidado com o meio ambiente, tornar o espaço escolar mais bonito, acolhedor e educativo, trabalhar conteúdos interdisciplinares (ciências, arte, matemática, linguagem, etc.).